 |
|
|||||||||
|
Xaragalls Cursets, Tallers, Concerts,
Celebracions, Materials i Telèfons contacte:
Els XARAGALLS són els reguerons que forma l'aigua de pluja en relliscar per la basant de les muntanyes. Els XARAGALLS dibuixen un camí d'aigua humil i fecunda que contribueix a augmentar el cabdal de les rieres i els rius, i això és el que volem ser nosaltres, uns senzills reguerols d'Aigua Viva, reguerols de música i lloança per escampar la Bonanova a través de la música, les cançons, els jocs i les danses. Tot el que cantem ha estat composat i arranjat per nosaltres. Tenim un ampli repertori de CANÇONS PRÒPIES, i RECURSOS i MATERIALS pedagògics que acompanyen cada cançó. Us oferim la possibilitat d'organitzar, a la vostra parròquia, escola, esplai o arxiprestat, TALLERS i CURSETS adreçats als CATEQUISTES, MESTRES, MONITORS i RESPONSABLES, d'una o varies sessions, sobre el tema que més us interessi: la vida de Jesús, l'eucaristia, l'educació en valors, els temps litúrgics, Déu Pare, la pau, la pregària,... Durant el curs aprendrem les cançons, treballarem els continguts catequètics de les lletres i us donarem recursos didàctics per treballar-les amb els infants: jocs, danses, activitats variades i dinàmiques engrescadores. També us oferim la possibilitat d'ajudar-vos a preparar una PREGÀRIA o una EUCARISTIA, per als catequistes, pels infants o per a la comunitat sencera, amb cants i símbols que us permetin compartir i viure amb intensitat la CELEBRACIÓ. I finalment us oferim els nostres ESPECTACLES. D'espectacles en tenim de diferents temàtiques, adequats a diferents edats, des dels més menuts, al públic adult. Els nostres espectacles parteixen d'un fil argumental, d'una història, i estan escenificats com un musical; alguns d'ells tenen el suport de titelles. En tots apareixen les nostres cançons i es propicia la participació activa del públic. Són espectacles D'ANIMACIÓ A LA FE i/o TREBALL DE VALORS, i per això tots tenen un missatge de fons i de forma. Si ho preferiu, també
podem oferir-vos un RECITAL. Xaragalls |
|||||||||
